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Fwd: Máster en Transformación Digital en unidades de información

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La Federación ANABAD en colaboración con el Campus Internacional de Cultura Digital, Excellence Innova y Elisa Yuste: Consultoría en Lectura y Cultura, ha participado en el diseño, la realización y la puesta en marcha de este Máster, Certificado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. 

El Máster cuenta con un notable elenco profesoral, con suficiente experiencia profesional y docente, un programa académico que nos ha parecido más que oportuno para quienes, ya contando con una titulación previa básica, incluso habiendo ya iniciado una cierta trayectoria profesional, desean aumentar su currículum formativo.

La 1ª Edición del Máster se imparte en Modalidad E-learning.

FECHAS:

·    Fechas propuestas de inicio/fin: 16 de octubre de 2018 / 29 de junio de 2019.

 PRECIO: 2.390,00 €

·        Beca para Asociados de ANABAD: 20% (478€)

·        Precio Total: 1.912,00 € 

TODA LA INFORMACIÓN CON EL PROGRAMA DESARROLLADO, MODALIDADES, METODOLOGÍA, INSCRIPCIONES, ETC.. AQUÍ.

Para solicitar información sobre el Máster, tanto a nivel de  contenidos  y metodología como sobre el proceso de preinscripción y matriculación, puede escribir al correo info@campusculturadigital.com o llamar al teléfono 678 339 494.

PROFESORADO:

Elisa Yuste; Felicidad Campal García; Laura Cano; Javier Celaya; Luis Miguel Cencerrado Malmierca; José Antonio Cordón; Araceli García-Rodríguez; Raquel Gómez-Díaz; Julián Marquina; Antonio Rodríguez de las Heras; David R. Sáez Ávila y Javier Valbuena

(Toda la información sobre cada profesor se desarrolla en el Folleto de Información General)

 

TEMARIO:

1.          El mundo del libro y la lectura en la era digital: editoriales, desarrolladores, plataformas de contenidos digitales, autoedición, bibliotecas, archivos y otros espacios de información y lectura. Organizaciones híbridas que se mueven entre espacios físicos y virtuales. 5 ECTS

    2.          Gestión y difusión de las colecciones de bibliotecas, centros de documentación y archivos en la era digital. 

Repaso   al  panorama   de   la   tipología   documental  digital  y   de   su integración en las unidades de información 9 ECTS 

a.     Nuevos formatos documentales y materiales de lectura de ficción y no ficción. 3 ECTS

b.     Narrativa digital, transmedia y social media en las bibliotecas y centros de documentación.3 ECTS

c.     Entre la digitalización y la gestión documental electrónica en los archivos. Administración electrónica,  datos  abiertos y participación. 3E CTS 

3.          Servicios, programas y actividades de las unidades de información en la era digital. 

Repaso por los aspectos que han de tenerse en cuenta a la hora de diseñar y poner en marcha una completa oferta de servicios en el contexto digital. Nuevos servicios para nuevos hábitos de consumo cultural con el usuario como centro de atención. 9 ECTS 

a.     Planteamiento y diseño. 3 ECTS

b.     Organización y desarrollo. 3 ECTS

c.     Evaluación y análisis de resultados. 3 ECTS 

4.          Difusión y   promoción de las unidades de información en la era digital. 

Repaso de las estrategias y herramientas de comunicación de la oferta en bibliotecas y archivos. El uso de las redes sociales y la apertura de nuevos cauces de participación de los usuarios. 9 ECTS  

a.     Estrategias y claves. 3 ECTS

b.     Herramientas web. 3 ECTS

c.     Otros aspectos de interés. 3 ECTS 

5.          Alfabetización en la era digital: alfabetización múltiple, ALFIN y AMI.  

La integración de códigos y conceptos relacionados: imagen, apps, Realidad Aumentada, Realidad Virtual, interactividad, gamificación, búsqueda de información, pensamiento computacional, pensamiento crítico y privacidad. 5 ECTS 

6.          El profesional de la información y la documentación y la gestión de la tecnología. 

Conocimiento de los fundamentos en tecnologías web y gestión de la identidad digital  y redes  sociales.  Posicionamiento y Marketing en Buscadores, Big Data, community management. Crear sinergias entre profesionales, cooperación e integración. 5 ECTS 

7.          Experiencias de éxito en el proceso de transformación digital. 

Repaso por ejemplos de buenas prácticas y revisión de los factores de éxito en desarrollos concretos de unidades de información de diferente tipología, bibliotecas y repertorios digitales, etc. 5 ECTS 

8.          Proyecto Fin de Máster (OBLIGATORIO) 12 ECTS


Esperamos que sea de vuestro interés.


EL FACTOR HUMANO: personal en las administraciones públicas (Archivos, bibliotecas, museos)

La proximidad de la festividad de Santa Rita de Casia -patrona de la administración local y autonómica- nos da pie para acordarnos del personal que desempeña su trabajo en nuestro ámbito de interés: los archivos, bibliotecas y museos de Cantabria.

Los bibliotecarios y bibliotecarias despliegan su actividad en la red de bibliotecas públicas, municipales y en la universitaria. En los museos se programan conferencias, exposiciones y actividades de difusión que muestran el trabajo de técnicos, conservadores, investigadores, y también de sus propios bibliotecarios y archiveros.   

La dotación de personal funcionario especializado es especialmente deficitaria en los archivos administrativos, que son parte orgánica y consustancial de toda administración, organismo o entidad pública o privada. Si cuantificamos cuantos archiveros en activo y estables hay en nuestras administraciones públicas veremos que su número es realmente escaso. Faltan además restauradores de nuestro patrimonio documental y bibliográfico.

A ello se suma que las convocatorias de empleo público son escasas. Y la precariedad también está presente. Se hacen necesarias relaciones de puestos de trabajos coherentemente descritas, plazas en plantilla o puestos vacantes que se cubran y estén correctamente dotadas, exigencia de la cualificación profesional y requisitos técnicos especializados, oposiciones… Esperemos esto no sea una causa imposible. El servicio público que se presta a los órganos productores y a la ciudadanía se verá positivamente afectado por esta actitud.

Desde Anabad-Cantabria queremos destacar el trabajo diario de todos -y todas- los archiveros, bibliotecarios, restauradores, museólogos y conservadores que trabajan en nuestra comunidad autónoma, cualquiera que sea su ámbito de actuación.

Siempre se nos puede escapar algún nombre, pero en representación de todos aprovechamos para reconocer la trayectoria profesional de Carmen Gutiérrez Alonso, la veterana –decana- archivera del Archivo Municipal y Hemeroteca de Torrelavega, recientemente jubilada. 

DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS 2018

El pasado viernes 18 de mayo y durante este fin de semana se celebró el  Día Internacional de los Museos 2018. El tema de este año ha sido “Museos hiperconectados: Enfoques nuevos, públicos nuevos”

Estos días se han programado actividades para reforzar la atracción hacia los museos de unos visitantes que no son solo presenciales sino también virtuales. La exposición física de los museos ha evolucionado mucho, de los “objetos estrella” a la contextualización y a la difusión en las que el manejo de las redes sociales son un paso más a tener en cuenta en búsqueda de nuevo público.

Pero hay que resaltar aspectos no tan visibles, pero necesarios y vitales, en la vida interna de los museos. Lo que se ve y lo que hay detrás, y no sólo recordando medio año después algunos comentarios tras el incendio de la biblioteca y parte de las dependencias del Museo de Arte de Santander.

Lo que se transmite y se exhibe en el escaparate frontal de las redes sociales no es más que una muesca, una punta del iceberg respaldado por un back-office, las  “tripas” de los museos (perdonen ustedes el anglicismo empresarial). Detrás está el trabajo técnico y el discurso museográfico. Y además requiere no solo el soporte informático y de diseño de una página web –tan relevante para adentrarse en el museo-, sino la actuación interdisciplinar del personal del museo, las medidas de seguridad y prevención de riesgos, los equipamientos de depósitos y almacenes, bibliotecas y archivos, planificación, instrumentos de descripción como inventarios y catálogos, digitalización, conservación, exposiciones, investigación, difusión, administrativos, etc.

Adentrémonos en los museos, nos están esperando. Y hay mucho por descubrir y disfrutar.

#differenceMW

Cambio de sedes, evolución del concepto museográfico, de la Gran Sala Céltica a las estelas Cántabras. Pistas de la esencia del Museo provincial de Prehistoria hacia el Museo de Arqueología y Prehistoria de Cantabria.

Fuente: Archivo Central de Presidencia y Justicia del Gobierno de Cantabria. Memorias del Museo de Prehistoria. Diputación Provincial de Santander. 1956-1960

Fuente: www.culturadecantabria.com

#natureMW

¡Galerna! Palabra íntimamente unida a la vida de las gentes de la costa de Cantabria. Pocas palabras hay tan temidas por un pescador que se hace a la mar, la naturaleza en su estado mas salvaje ha dejado huella en la mente colectiva de los pueblos de mar, desde San Vicente a Castro. Tragedias como la del Sábado de Gloria son recordadas por generaciones y dejan su estampa en el arte y en los museos, pero también en el deporte como heredero de una tradición pesquera que se remonta a siglos. Las traineras como embarcación deportiva siguen teniendo algo de especial, navegando en barcos de otras épocas nos hace mas conscientes de nuestra fragilidad en el mar.

Uno de los mejores ejemplos de esta lucha del hombre con los elementos es el óleo pintado por Fernando Pérez del Camino y conservado en el Museo de Bellas Artes de Santander, “Jesús y adentro” plagaria de los pescadores santanderinos cuando regresaban de la faena al cruzar la barra de El Puntal sintiendose ya a salvo en las aguas de la bahía, momento relatado magistralmente por José María de Pereda en Sotileza.

#kidsMW

Los niños como sujeto preferente de la difusión a través de las actividades didácticas que programan los museos, y también los archivos o las bibliotecas. La fotografía documentando las actividades de los centros y su expansión social a través de las visitas. Y aunque estas actividades sin duda son beneficiosas para los propios centros, el fin último de estas actividades es contribuir al desarrollo de sus habilidades, estimular su imaginación y ayudarles también a elegir un posible futuro laboral, pues como es sabido los niños son nuestro futuro y su educación y el desarrollo de su sensibilidad redundará en una sociedad mejor y en particular en un respeto y sensibilidad mayores hacia nuestra historia y patrimonio.

Infancia que, más allá de los retratos y objetos de la vida cotidiana que acompañan a las personas, también se atisba y se registra en documentación que acompaña el nacimiento, los expedientes sanitarios, escolares, asistenciales.

En la Casa Domus de Juliobriga enseñan a los niños a apreciar nuestra historia a comenzar a tener perspectiva de lo que fué nuestro pasado y en particular la presencia de la cultura romana en Cantabria y su influencia. #kidsMW #museumweekMW

#professionsMW

Una asociación como ANABAD-Cantabria agrupa a profesionales como archiveros, bibliotecarios, museólogos o documentalistas, profesiones para las que el mundo anglosajon tiene además la denominación común de “curator”, indicando con ello lo mucho que tenemos en común como custodios de nuestro patromonio, aún con las diferencias en nuestros principios de trabajo o técnicas.

Presentes también y necesarios deben ser los restauradores, pieza fundamental en la conservación y buena salud de este patrimonio. Sin embargo, si a menudo nos quejamos de la falta de personal bibliotecario, archivero o museólogo, la escasez o ausencia total de restauradores en nuestros centros el realmente preocupante pues impide frenar el deterioro de aquellos objetos en mal estado de conservación o su acceso a los ciudadanos.

Por esta razón queremos dedicar este día a estos profesionales y reivindicar su importancia, al tiempo que apremiamos a nuestras instituciones a dotar con personal restaurador especializado a los centros que carezcan de estos profesionales.

 

#heritageMW

Una catedral, una iglesia románica o una cueva prehistórica forman todas ellas parte de nuestro patrimonio. Es sencillo para cualquiera que las observe, aun sin conocimientos en la materia, saber si es nacesaria su reparación o protección en caso de desperfectos o deterioro.

Sin embargo hay una parte de nuestro patrimonio que pasa mas desapercibido a nuestro dia a dia y que resulta muy vulnerable por ser un patrimonio invisible o intangible. Nuestra lengua, particularmente aquella amenazada con la desaparición, nuestras costumbres, cuentos, leyendas, nuestra música tradicional. Todas estas manifestaciones de nuestra cultura forman también parte de nuestro patrimonio pero su deterioro es mucho menos evidente.

Desde ANABAD-Cantabria queremos dedicar este dia a esta parte de nuestro patrimonio y en particular a nuestra música tradicional, vestigios, aislados ya, de una época pasada.

La rabelada de Paco Sobaler quedó inmortalizada gracias al extraordinario trabajo llevado a cabo durante muchos años por Joaquín Diaz, que hoy en dia la fundación que lleva su nombre se encarga de custodiar y difundir. Por suerte además buena parte de este trabajo fué digitalizado y liberado con licencia Creative Commons  en wikipedia Commons para que toda la sociedad pueda beneficiarse de ello. Nuestro mas sincero agradecimiento.

#CityMW

El Museo Marítimo del Cantábrico y el laboratorio del Instituto Nacional de Oceanografía en Santander crecen al borde de la bahía de Santander, hacia 1977.
Pequeña naves portuarias, camino de las playas de los Peligros y La Magdalena, también cambiantes. Y enfrente, El Puntal, Somo y Pedreña.

#CityMW #MuseumWeek

#womenMW

​Nuestra sociedad en los últimos años empieza a ​dar a la mujer la importancia que realmente merece y aún así puede parecer que sus logros son solo recientes. La mujer lleva siglos siendo una parte fundamental de nuestra sociedad, a menudo de forma anónima. El museo de las Amas de Cría Pasiegas guarda la memoria de muchas de estas mujeres abnegadas y trabajadoras que intentaron, mediante grandes sacrificios, dar a su familia una vida mejor.
María Sierra Penagos, en la foto, natural de Totero fué afortunada al ser elegida como nodriza Real para criar a Jaime, hijo de Alfonso XIII. Sin embargo su sacrificio fué dejar atrás a su familia, su marido y dos niños pequeños, una mañana de San Juan de 1908.